SOSIALISASI LITERASI SISWA PASCA PKL Kamis4 April 2019 MOTTO: MEMBERI MANFAAT TERHADAP DIRI DAN ORANG LAIN

LatarBelakang

SecaraUmum, Perpres no 87 tahun 2017 tentangPenguatan Pendidikan Karakter. Mengapakarakteritupenting?

1.   Kita memasuki era industry 4.0 yang ditandaidenganintegrasai dunia online  denganproduk industry, contohbelanja on-line, bayartoldenganelektronik, E-Toll, E-Paspordll. Yang berakibatpenguranganpekerja di seluruh dunia mencapaisekitar 2 Milyartenagakerja.

2. Untukmenghadapikondisi yang demikiandiperlukankarakter, relegius, jujur, toleran, disiplin, kerjakeras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingintahudll

SecaraKhusus:

1.   Bahwakondisisecaraumumdapatdikatakanbahwakarakter di SMKN 1 Ngliparmasihperlupembenahan. Sebagaicontohadasebagiansiswakeperpustakaanmasihperluditertibkanuntukpresensi dan menaruhtasditempatnya. Di perpustakaanmasihsajaditemukanbeberapabungkusmakananataupunbotolminuman.

Motivasidari Bapak kepalasekolahuntukselalumengedepankan Pendidikan karakterberdasarkan job discription yang telahdibagikan

2. Bahwapesertadidik SMKN 1 Nglipardiharapkanmempunyainilaijual yang tinggi. Dunia industry yang berkualitasbegitumelihatlulusan SMKN 1 Nglipartanpaberfikir Panjang langsungYeessss,….langsungberkata Anda diterima di Perusahaan Kami. Anda mintagajiberapa??? Kalauperlusayatambahitapiandajanganmeninggalkanperusahaan kami.

Cara: adalahdenganliterasi. (Permendikbud 23/2015)

Yang meliputi:

1.   Literasikebahasaan

2. Berhitung,

3. Sains,

4. TIK

5. Keuangan

6. Budaya dan Kewarganegaraan.

Literasitersebutmenurutpendapatsayaperluditambahidenganjenisliterasirelegius, untukmenaikkanderajatmanusia.

Model literasi:

1.   Penanamanmotivasi oleh Kepalasekolah, Bapak dan Ibu Guru ataunarasumber lain jikadiperlukan.

2. LiterasidariSiswauntuksiswa:

a.  Membacaiqro dan hafalansuratpendek dan kitab sucilainnyabagiumat agama lain.

b.  Menampilkanprodukliterasi oleh masing-masingkelassecara periodic (terjadwal) dapatberupakaryaseni (puisi, tarian, music dan produksenilainnya), prestasiakademik dan non akademik, pengetahuantentang dunia olahraga, dan hasilkerajinanataupunhasilkebudayaandaerahtertentu, atauketrampilanlainnya.

PELAKSANAAN LITERASI

1.   Sosialisasiliterasi.

Di sampaikan oleh kepalaperpustakaanberisitentang Pendidikan karakter dan perlunyaliterasi

2.   Literasi oleh pemenanglombapuisijuara 3 KabupatenGunungkidul (Jumat 5 April 2019)

Kepalasekolahmemberiapresiasikepadapencipta dan pembacapuisiVeri X1 TKR 1

3. Literasi oleh siswa11/4/2019

Materiliterasi yang di sampaikan oleh siswa. Makna yang dapatdiambil: Pengetahuanpesertadidikmenjadibertambah, melatihkeberanianpesertadidikuntukberbicaradimukaumum, dan potensidaerah yang dapatdikembangkanuntukdikembangkan.

4.   Literasi oleh pemenanglombaatletikjuara 2 kabupaten, majuketingkatprovinsiSelasa 9 April 2019

Mengikutikejuaraanatletikkabupatengunungkiduldenganprestasijuara 2. Yang berhakmajutingkatprovinsiadalahjuara 1 dan 2 tingkatkabupaten. Atletikmeliputilari 100 m, lari 800 m, lompatjauh,tolakpeluru, lemparlembing yang merupakan 1 paket yang harusdijalaniketikalomba.

5.   LiterasiIqro’

LiterasiIqro’ dilaksanakandenganmengadakankerjasamadenganRokhis (kelompokkeagamaan ) yang diketuai oleh Mas Rosyid. Pembentukankelompok pada literasi BTAQ dilakukanpada harirabu 10 April 2019 . Satu 1 siswamembimbingtemanyamaksimal 3 siswa. Siswa yang membimbingadalahsiswa yang lulus dan akan lulus jilid 6. Setelah selesaipembentukankelompok pada harirabu pada harijumatdilaksanakanliterasiiqro’. Literasiberjalandenganlancar.Iqro’ yang dibacabervariasidarimulaijilid 1 sampaidenganjilid 6. Siswadari agama lain juga tidakluputdariliterasi. Merekaberkumpuldibimbing oleh guru agamamasing-masinguntukmemperdalam kitab sucinya.

6.   Literasidengannarasumber

David Adi Setiawan, Guru TKR SMKN 1 Nglipar Bimtek BKK kegiatanPembinaan Lembaga Penempatantahun 2019 Peraturan Menteri Ketenagakerjaan RI no 39 Tahun 2016 tentangPenempatan Tenaga kerja.Pelayananpemberi dan pencarikerja, informasi pasar kerja dan pemasarankerja, Penyuluhan dan bimbinganjabatandiselenggarakan oleh Dinas Tenaga Kerja dan TransmigrasiPemerintah Daerah DIY

7.  Literasi di LIPI

	BerawaldaribrosurdariLIPI ada yang bertajuk AYO BERWISATA tambahwawasan, tambahpengetahuanbermain sambal belajar Bersama Kami OPEN HOUSE BPTBA LIPI Wisatapengetahuanmeliputipembuatansabun, cokelat, Bedahayam, d an Batik.

8.       Literasi SInau Pancasila di KecamatanNglipar

Pemerintah Daerah Daerah IstimewaYogyakarta

Denganmateri: 4 Pilar KebangsaanpotensiPotensi DIY, dan Peran Masyarakat Dalam Mempertahankan NKRI Upayadalammenjagapersatuan dan kesatuan 1.     Tingkatkan kesadaran utk hormat & hargai keragaman bangsa sebagai karunia Tuhan YME; 2.    Bangun sikap, moral, etika segenap komponen bangsa sesuai Pancasila & UUD 1945; 3.    Bangun nilai-nilai luhur budaya; 4.    Tingkatkan rasa hormat kepada simbol negara (Bendera, Lambang Negara, Kepala Negara, dll); 5.    Keteladanan para pahlawan & founding fathers dari pimpinan negara, pimpinan daerah & penyelenggara negara; 6.    Optimalkan pendidikan & pembelajaran wasbang sesuai kondisi bangsa .